Erziehungsdifferenzen

Beim Thema Erziehungsdifferenzen führen folgende sich unterscheidende Haltungen oft zu Konflikten:
(1) Differenzen sind schlecht - Erziehung soll nach Möglichkeit einheitlich passieren.
(2) Differenzen sind da sinnvoll, wo sie einer gemeinsamen Wir-Ebene in der Erziehung den Weg bereiten.
(3) Neben einer einheitlichen Ebene in der Erziehung braucht es auch differierende vorgelebte Werte, die aus den unterschiedlichen Wertprioritäten der Elternteile stammen.
(4) Kinder sollen vorgelebt bekommen, dass Werte in der Regel von der jeweiligen sie vorlebenden Elternpersönlichkeit abhängen und somit kontextabhängig und weniger generalisierbar sind.

In der Eltern-Aktiv Schule zu diesem Thema reflektieren wir gemeinsam die Hintergründe solcher Haltungen und suchen nach Möglichkeiten in Kommunikation auf Augenhöhe mit- statt gegeneinander gemeinsame Lösungen zu finden, die nachhaltig und tragfähig sind.